16. ročník výstavy Schola Pragensis proběhne v Praze

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Ještě jednou krásné odpoledne, milí posluchači. My tady máme dnes 2 hosty z pražského magistrátu, hned vedle mě sedí náměstek pražského primátora pro oblast školství Antonín Weinert, dobrý den.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Dobrý den.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A vedle pana náměstka sedí dáma, ředitelka magistrátního odboru školství Lenka Němcová.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Dobré odpoledne.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Dobré odpoledne. Tak a my dnes budeme mluvit o více tématech, ale začneme o tom, co už teď zmínila Jolana. Schola Pragensis. Hlavní město Praha a odbor školství, mládeže a tělovýchovy magistrátu hlavního města zvou všechny už na 14. ročník? Je to 14.?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Je to 16 ročník.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

16. ročník výstavy Schola Pragensis. A to ve dnech 24. až 26. listopadu. A bude to v Kongresovém centru Praha. A tak řekněte, na co se lidé mohou těšit? Co se tam letos dozví?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Letos se dozví mnoho zajímavých věcí, zejména o středních školách, což je ostatně záměrem této výstavy. Chceme, aby přišli rodiče se svými dětmi. Zejména žáci 9. tříd, aby si udělali obrázek o tom, co střední školství v Praze nabízí. A nabízí opravdu hodně. Bude na této výstavě celkem 149 vystavovatelů, to znamená škol a školských zařízení. Z toho dokonce i 31 soukromých. A všechny ty školy se budou prezentovat ve svých samostatných stáncích. A součástí té prezentace bude například módní šou obor krejčí nebo úpravy účesů, nebo zdravotníci budou ukazovat, jak se resuscitují pacienti. Obor kuchař, cukrář, číšník bude ukazovat, co všechno umějí udělat. A tak dále a tak dále. Takže kromě vlastně toho, že se diváci a zájemci dozvědí, kam mohou své děti dát na střední školy, tak se také dozvědí, co ty školy umí, co dělají a budou to tam také řádně prezentovat.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A jak je to se vstupem? Vstup je volný?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Vstup je volný samozřejmě. A my bychom rádi, aby tam rodiče došli v co největším počtu, protože opravdu na místě si mohou třeba pohovořit s řediteli těch škol, zeptat se na podmínky studia a další věci. To je také samozřejmě záměrem.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Jak ten rodič pozná, že je to kvalitní škola?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

No, to je, to je obtížné. Možná prezentace na výstavě taky něco pozná, ale pozná se podle toho, jaká je na té škole atmosféra, to za prvé, jaká je atmosféra. Za druhé se to pozná podle toho, jaké jsou reference. Většinou děti umisťují svý rodiče podle toho, jaké mají reference od žáků, bývalých žáků, rodičů žáků. A většinou bývalých žáků. To je asi to nejdůležitější. Ale samozřejmě vlastní prezentace školy je také velmi důležitá.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A teď jste zmínil tu atmosféru. To znamená, že když už vstoupíte do té školy, tak už musíte něco cítit? Paní ředitelko.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

No, já bych rodičům i jejich dětem určitě doporučila, aby kromě návštěvy naší výstavy si potom vybrané školy osobně prohlédli. Protože nic nevydá nad osobní návštěvu té konkrétní školy. A já si myslím, i po těch letitých zkušenostech, co se školami mám, že když do školy přijdu, promluvím s učiteli, podívám se, jak škola vypadá, tak poznám, jaká je tam atmosféra. Jestli je přátelská, jestli ...

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Nebo jestli je tam nějaké napětí.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Ano. Anebo jestli je tam to napětí.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Na co by se ten rodič měl podívat? Kromě toho, kromě té atmosféry. Co by si měl v té škole zkontrolovat, na co by se měl zaměřit?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Důležité je jaký si vybírám pro své dítě obor vzdělání. To je základní křižovatka. Chci obor vzdělání s výučním listem, nebo s maturitní zkouškou. Můžu se seznámit s výroční zprávou školy, kde se píše všechno důležité o škole. Tento dokument je veřejně přístupný. Musím se seznámit, já bych to jako rodič udělala, se školním vzdělávacím programem té školy, protože tam zjistím, co vlastně se to moje dítě bude učit, jaký je profil absolventa. Kam se to dítě za 4 roky nebo případně 3 roky studia může dostat.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A co třeba školní jídelna?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

No, to je zajímavá otázka. Na to se rodiče hodně ptají, vidíte, já jsem na to zapomněla. To taky není špatné. Zkontrolovat si, jak vypadá školní jídelna. My máme dokonce teda, když vám skáču ještě do řeči, máme několik škol, které v rámci dnů otevřených dveří pořádají i něco jako ochutnávku menu ze školní jídelny. Aby rodiče věděli, do čeho jdou. Až takhle konkrétně.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Jo, tak to by mě jako rodiče tedy určitě zaujalo. A já totiž trpím takovým, no, noční můra to není. Ale můj strach, jako strach rodiče je, že budou moje děti dostávat v té škole malé porce. Jo, a já vím, že to je asi neřešitelný a já pořád nad tím přemejšlím do budoucna, jak já to zkontroluju, jestli se tam pořádně najedly.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

No, zkontrolovat to můžete. Vy se můžete dokonce zapojit do rady školy a ta mluví skoro do všeho. Takže i do školního stravování. Ale myslím si, že malé porce, že to není na pořadu dne. Ty školy, nebo ty jídelny, ti, co vaří, tak mají normativy. Oni musí splnit určitý spotřební koš. Jsou velmi přísně kontrolováni, to tedy musím říct. Nejenom ze strany hygieny, ale třeba i České školní inspekce právě na to dodržování spotřebního koše. Aby ten jídelníček byl opravdu vyvážený a samozřejmě se musí dodržovat i určité množství. Já si myslím, že to, co jsme znali my z našeho dětství, tak že už to není pravda. Já jsem prošla spoustu školních jídelen, teď. Ve spoustě z nich jsem jedla. Už to nejsou ty jídelny, co si pamatujeme z našeho dětství.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

I když na buchtičky se šodó já ráda vzpomínám.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Určitě, ty já taky.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Tak, našimi dnešními hosty jsou ředitelka magistrátního odboru školství Lenka Němcová, tu jsme teď slyšeli. A náměstek pražského primátora pro oblast školství Antonín Weinert. Naše telefonní čísla jsou 604311313 nebo 221553926. Pokud máte nějaké dotazy a týká se to škol v Praze a všech věcí kolem školství, nebo i třeba kolem té výstavy Schola Pragensis, volejte nám, rádi vám odpovíme.

/ Písnička /

/ Reklama /

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Našimi dnešními hosty jsou ředitelka magistrátního odboru školství Lenka Němcová a náměstek pražského primátora pro oblast školství Antonín Weinert. A naše telefonní čísla, pokud máte nějaké dotazy týkající se škol, školství v Praze, jsou 604311313 nebo 221553926. Praha zruší od příštího školního roku 3 střední školy. Sloučí je s jinými. Jaký je hlavní důvod toho slučování, pane náměstku?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Těch důvodů je několik. Hlavním důvodem, a to nejen tohoto slučování, ale důvodem obecně je, že máme mnoho škol a málo žáků. A tento trend bohužel pokračuje dál a dál. A podle toho, jak školství je financováno, to znamená je financováno na žáka, to znamená škola dostane takové peníze na mzdy, na provoz, podle toho, kolik má žáků. Tak se neustále snižuje, snižují finanční prostředky pro školy, protože žáci stále ubývají. Kdybychom se podívali na nějaká základní čísla, tak v roce 2000 jsme měli 14 tisíc patnáctiletých, to znamená těch, kteří jdou na střední školy. Letos je to 8 tisíc. A dostaneme se za dva roky ještě pod 8 tisíc. To znamená téměř jsme na nějakých 60 procentech. A podle demografických výzkumů a prognóz se nikdy nedostaneme na těch, na ta původní čísla. Dostaneme se nějak o 10 procent více. Až ta vlna dnešního baby boomu, která zahlcuje mateřské školy, později základní školy, tak než dojde na střední školy, tak nikdy nebude počet žáků takový, jako byl v roce 2000. A to nemluvíme o tom, že vlastně školský systém byl postaven na nějaký, v 90. letech minulého století. To znamená 1990, 80 a tak dále.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A to, pane náměstku, souvisí teda s velkým počtem dětí narozených před rokem 89 těsně?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Ano, ano.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Protože jste, teď jsem si to jako rychle spočítala ...

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Před rokem 89 bylo mnohem více dětí než je teď. Postupně ubývají.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

To jo, to vím. Ano, jasně. Ale já to mám spočítané, vy jste říkal, že v 90. letech to začalo potom ubývat, že to bylo ještě hodně. Takže to znamená, že tu byly děti, které se narodily někdy před, těsně před tím 89. plus minus.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Ano, ano.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A pak to začalo pomalu klesat.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Ano. A pak to začalo klesat.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A v tuto chvíli ale už se zase rodí dětí víc, ale, jak jste řekl, nikdy to nedosáhne toho ...

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Těch původních hodnot.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Takže už nehrozí to, co jsem zažila třeba já, že nás bylo ve třídě 32?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

No, na základní škole si myslím, že to příliš nehrozí. Je pravda, že některé střední školy, především gymnázia, nabírají do prvních ročníků někdy až 34 žáků. Ale je to přesně z toho důvodu, který tady říkal pan náměstek. Školství je financováno tak, že peníze jdou za žákem. Takže čím víc získám žáků, tím víc získám peněz pro školu. Proto se mi vyplatí mít nacpanou třídu, když to řeknu takhle, dvě nacpané třídy než 3 poloprázdné třídy. Protože se mi to jako řediteli školy lépe financuje. Zaplatím lépe své pedagogy.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Tak to ...

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Zvládnu lépe provoz. To je velice složitá záležitost, jo, to tady nebudeme rozebírat.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Já to chápu, ale nechtěla bych být tedy ve škole, kde by bylo ve třídě 34 dětí. Já si pamatuju, bylo to strašně moc. A samozřejmě se to potom odrazí i na té výuce.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

No, víte, já jako učitel, protože já jsem původem jsem učitelka, tak samozřejmě mám, bych měla raději třídu, kde bude okolo 25 dětí. Bezpochyby. To se samozřejmě mnohem lépe učí. Potom záleží na tom učiteli, jak je schopný učitel. A potom tedy opravdu v současné době v těch nacpaných třídách klobouk dolů před nimi, že to zvládají na dobré úrovni.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Já jsem jenom chtěl doplnit, že to je hlavní důvod, nebo jeden z důvodů, proč chceme upravit síť středních škol v hlavním městě Praze. Druhý důvod, že chceme zrovnoměrnit jaksi nabídku oborů, nechceme ji snížit. Chceme, aby ta paleta těch možných studovaných oborů zůstala stejná, ne-li větší. Ale aby se poptávka po těch jednotlivých oborech zrovnoměrnila tak, aby nechtěli všichni chodit na gymnázia nebo osmiletá gymnázia, nebo na obchodní akademie. Ale máme jiné typy škol, které nabízejí velmi dobré vzdělávací obory, a potřebujeme prostě, aby se děti rozdělily pokud možno rovnoměrněji.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Co teďka myslíte konkrétně? Jaké velmi, jaké další typy škol?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Myslím, no, tak například obchodní akademie, které vzdělávají, já nevím, v oboru státní správa, nebo veřejná správa, prostě vzdělávají lidi, kteří jsou úředníky, kteří sice v Praze možná místo mají, ale celostátně tento oboru vykazuje zhruba 12 procent jako nezaměstnaných absolventů. To znamená vlastně veřejná správa nepotřebuje tolik absolventů, ani státní správa, ani firmy. Ale bohužel to tak produkujeme, tak chceme, aby nastal nějaký trošku odliv, to znamená trošku zredukovat, snížit kapacity tohoto oboru a přesunout je jinam.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Já vidím, že máme telefon, prosím, vemte si sluchátka. Dobrý den, slyšíme se? Tady je pořad Třináctka Štěpánka Duchková.

posluchač

--------------------

Dobrý den, Zdeněk Míka. Já bych měl jednu otázku na vaše experty. Jak vidí výuku cizích jazyků v České republice? Já si myslím, že to je poměrně špatné. Normálně se říká, že by měl jazyk vyučovat native Speaker, čili rodilý mluvčí. A tady znám případy, že bývalá učitelka, která, nebo učitel, která dříve učila ruštinu, dneska chodí na angličtinu a druhý den to učí děti. Čili to nemůže být docela dobré.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Pane Zděnku, děkujeme za váš dotaz. Tak, jaká je podle vašeho názoru úroveň výuky cizích jazyků v České republice? Anebo třeba pojďme, zůstaňme klidně v Praze.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Nevím, jak v České republice. Ale v Praze je určitě dobrá. A hlavní město podporuje výuku cizích jazyků, dokonce navíc než je v učebních plánech. Takzvaný metropolitní programem, do kterého se jednotlivé školy mohou přihlásit a mají tam výuku navíc, angličtinu, francouzštinu, němčinu, jazyků. A město to platí, dává na to ročně zhruba 30 milionů korun. Takže je tam možnost vstoupit do tohoto programu, kde navíc vůči vzdělávacím plánům je možno se učit cizí jazyk. Další věc je, že jsou školy, který vyučují v cizích jazycích, kde rodilý mluvčí, nebo dokonce rodilý, já nevím, Kanaďané, Američané, Angličané, Francouzi vedou výuku v cizím jazyce. Takže to je také možnost. A vůbec všeobecná, všeobecně platí, že na školách humanitního typu je ta jazyková úroveň na velmi dobrých úrovních. A kdybychom se podívali na výsledky maturit, celostátních, tak se naše gymnázia umísťují v jazycích na předních místech v celé republice. Skoro bych řekl na prvních 20 nebo 25 místech. Samozřejmě jiná úroveň jazyka potom je na středních odborných školách, na učilištích, kde ta úroveň není taková, a to z důvodů, že ani dotace hodinová těch jazyků není taková jako na těch humanitních oborech, obchodních akademiích nebo gymnáziích.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Paní ředitelka chce dodat?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Já bych chtěla dodat něco o vzdělávání učitelů cizích jazyků. Jednak samozřejmě se mohou vzdělávat soukromě, ale to není ideální situace. Praha má již druhý cyklus projektu z evropských peněz, který se jmenuje Jaro. A protože už je druhý, tak je to Jaro 2. A to je projekt pro vzdělávání  učitelů cizích jazyků. A výsledky tohoto projektu jsou velmi dobré, učitelé jsou vzděláváni nejenom teda po té teoretické jazykové stránce, ale samozřejmě i rodilými mluvčími. A k panu posluchači bych ještě řekla, k tomu, co on říkal, to se říkalo hodně, že učí ta bývalá ruštinářka angličtinu a je o hodinu napřed. Já jsem naprosto přesvědčená, že v Praze už to prostě neexistuje.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Našimi hosty jsou ředitelka magistrátního odboru školství Lenka Němcová a náměstek pražského primátora pro oblast školství Antonín Weinert. Naše čísla 604311313 nebo 221553926.

/ Písnička /

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

V dnešní Třináctce mluvíme o školství. Máme tady pana náměstka Antonína Weinerta a paní ředitelku magistrátního odboru školství Lenku Němcovou. Pokud se jich chcete na něco zeptat, co se škol týče, volejte nám na čísla 604311313 nebo 221553926. V posledních letech se hodně mluví o silném nezájmu o učební obory. Nikdo nechce dělat rukama. O jaké obory v Praze je nejmenší zájem?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Tohle je moje oblíbené téma. Protože máte pravdu, že o obory vzdělání s výučním listem, jak se to úplně nejsprávněji jmenuje, je v posledních, řekněme, 10, 12 letech stále ubývající zájem. A my, když jsme se nad tím zamýšleli, tak jsme došli k názoru, že tady ten trend se musí změnit. Máte pravdu, že nikdo nechce dělat rukama. Nebo spíš existuje stereotyp, že kdo dělá rukama, tak je méně chytrý, že dělá ve špinavém prostředí a nevydělá si žádné peníze. To znamená ...

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

No, tak s tím posledním teda zásadně nesouhlasím. Vzhledem k tomu, kolik stojí řemeslníci a jak je těžké urvat řemeslníka.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Já mám stejné zkušenosti ze soukromého života samozřejmě. A  takže jsme na tomto postavili naši kampaň, které jsme dali na samém začátku název "řemeslo žije", s nadějí, že opravdu bude žít navěky. Protože v některých oborech to vypadalo, jako že řemeslo už nemá téměř žádnou šanci.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Můžete být konkrétní?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Já všude uvádím kominíka. Před pár lety jsme měli v Praze nějakých, třeba 7 kominíků ve škole. Učí nám kominíky jenom jedna škola, bylo tam 7 kominíků. Což vypadalo, že kominíci přestanou existovat. Letos už si mohl pan ředitel školy vybírat, ale ...

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

No jo, protože začaly ty revize těch komínů, že jo?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Ano, ano, máte pravdu. Tady pomohla revize komínů. Samozřejmě ne každému oboru pomůže nová vyhláška. Tak tímto směrem jsou, je potom namířen ten náš projekt. Změnit chápání lidí. Řemeslo není špinavá a podřadná práce. Prostě to není pravda.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Já bych to jenom doplnil. Jsou řemesla, o které zájem je. Je to například automechanik, dokonce i truhlář. Ale jsou řemesla, o které není zájem téměř vůbec. Strojní zámečník, tesař, neexistují třeba tesaři na trhu. Přitom je po nich velká poptávka.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Myslíte třeba na stavbách? Kde je takový tesař potřeba?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Na stavbách, na stavbách samozřejmě, ve stavebnictví. A tak dále a tak dále. A my chceme, aby ...

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Promiňte, ale třeba ten strojní mechanik, jak jste uváděl, tak to jsou ale řemesla, která jsou potřeba třeba v továrnách.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Ano, jsou. A dokonce, a na trhu práce je po nich velmi velká poptávka. A dokonce firmy jdou tak daleko, že spolupracují s těmi učilišti. Vyhledávají si své studenty, které potom zaměstnají. Dokonce někteří z nich podporují finančně formou nějakých stipendií. Hýčkají si je. A  jakmile skončí ten obor, tak jdou a jdou do práce za velmi slušné peníze. To znamená to uplatnění na trhu práce je tam jedinečné. To nemá dnes nikdo. Oni skutečně uplatnění mají.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A existují už firmy, nebo tedy továrny, které si zakládají své vlastní učiliště při tom svým provozu?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

O něčem takovém v Praze já aspoň nevím. Jestli je to v rámci republiky, to nemohu říct na 100 procent, ale pochybuju o tom. Anebo je to jenom minimálně. Tady jde spíš o to, že na začátku 90. let se přetrhla tradice, kdy firmy, já budu říkat dnešní terminologií, firmy měly úzké vztahy se školami. Firma říkala škole, jak toho člověka potřebuje mít připraveného odborně. Žáci do firmy chodili na praxe, protože sepětí s tou reálnou výrobou je naprosto nezastupitelné. To žádná školní dílna nemůže suplovat tohle to. Na začátku těch 90. let se tohle přetrhlo. My teď vidíme velikou absenci tady toho, a to je také součástí toho "řemeslo žije". My jsme třeba od letošního září jsme otevřeli několik takzvaných polygonů, což jsou vlastně pracoviště v reálných firmách pro žáky z reálných škol, tedy pro reálné žáky. Kdy v rámci toho projektu firma mohla koupit nějaké velmi moderní výrobní zařízení, žáci na něj chodí pracovat, ale není to jenom o tom, že žáci chodí pracovat na to reálné výrobní zařízení, nikdo si nemůže namlouvat, že ten žák pracuje stejně tak jako ten zaměstnanec. Že nedělá chyby, že dělá tak rychle. Takže na tom polygonu je možné, aby se výroba zastavila, aby se to žákovi znova řeklo, aby se začalo znova od začátku. Ale aby on byl ve firmě, aby byl v tom reálném pracovním prostředí.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Kolik je takovýchhle výukových polygonů v Praze?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

V tuto chvíli máme 4.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Vy jste mě i dokonce předběhla, protože já jsem se na to chtěla zeptat. Protože když jsem se připravovala na tento rozhovor, tak jsem na to narazila. A hrozně mě to zaujalo. A i ten název výukový polygon jsem si říkala, že ne asi každý ví, co se pod tím skrývá. Tak jste nám to vysvětlila, děkuju. A co se  týče toho řemesla, já se ještě vrátím k tomu, čím jsme začali. A to tou výstavou Schola Pragensis. I tam budou, předpokládám, se prezentovat školy, které učí řemeslníky.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Ano, ano, dokonce hlavní město tam bude mít svůj vlastní stánek "řemeslo žije", kde bude prezentovat polygony a všechny věci, které se okolo toho dějí. A školy, a je to jejich vlastní zájem, budou ukazovat, co vyučují, jak to vyučují, budou prezentovat výsledky své práce a budou také prezentovat, kam jejich absolventi nastupují do firem a do zaměstnání.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A je nějaké řemeslo, které vzniklo nově v posledních letech?

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Že bychom měli nově vzniklé řemeslo, to určitě ne.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Ano, já vím o jednom, já vím.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Ale máme nově zavedené řemeslo.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Zavedený obor na učilišti na Jarově, a to je Greenkeeper pro golfová hřiště.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Skutečně?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Ano, ano, Greenkeeper, protože golfových hřišť víte, že máme hodně ...

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Ano a je na nich hodně práce.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

... a je na nich hodně práce. A oni budou skutečně vyučovat tento obor s maturitou a budou specializovaní na golfová hřiště, na udržování těch travnatých porostů tam.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Tak to jste mě nesmírně teď zaujal, to musím říct doma manželovi, to je velký golfista. To je teda informace zajímavá. Ano, ještě paní ředitelka.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

A já bych ještě přidala jenom dva obory, které sice nejsou nové, ale v Praze se léta nevyučovaly, což léta znamená několik desítek let. A to je obor kamnář, ten se od letošního roku učí také na škole na Jarově. A doufám, že od příštího září by se začal učit obor kameník na škole na Zeleném pruhu.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

A kamnář, jakou, jaké najde využití kamnář?

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Staví krby, kamna, kachlová kamna a takové.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka

--------------------

Aha, no, tak závěr našeho rozhovoru byl úplně nejzajímavější. Děkuji, že jste přišli. Našimi hosty byla paní ředitelka magistrátního odboru školství Lenka Němcová a náměstek pražského primátora pro oblast školství Antonín Weinert. Díky, že jste přišli. Na shledanou.

Antonín WEINERT, náměstek pražského primátora pro oblast školství

--------------------

Děkujeme za pozvání, na shledanou.

Lenka NĚMCOVÁ, ředitelka magistrátního odboru školství

--------------------

Na shledanou.