Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 44862
Regionální dopravní systém PID Lítačka láme rekordy – v prvním týdnu více než 100 000 registrovaných uživatelů

4.9.2018 — Od spuštění regionálního dopravního systému PID Lítačka uplynul jeden týden, cestující o něj mají veliký zájem a aktuální počet registrací v novém systému je více než 100 000.

Od září bude otevřen lesní mateřský klub u hájovny v Malé Chuchli

18.5.2011 — Občanské sdružení MEZI STROMY ve spolupráci se Střediskem ekologické výchovy Lesů hl. m. Prahy otevírají od září 2011 Lesní mateřský klub MEZI STROMY pro děti v předškolním věku (3–6 let), inspirovaný myšlenkou lesních mateřských škol „s dětmi venku za každého počasí“.

Pražský inovační institut má nového ředitele

1.7.2020 — Na základě otevřeného a transparentního výběrového řízení na pozici nového ředitele Pražského inovačního institutu byl po komisní shodě vybrán Bohumil Kartous.

Moderní dílny pro žáky základních škol už fungují

6.12.2017 — Radní hlavního města pro školství Irena Ropková a radní městské části Praha 4 Jaroslave Mítha navštívili výuku v jednom z nově zřízených polytechnických hnízd, které umožňují rozvoj manuálních dovedností a kompetencí žáků základních škol při využití zázemí středních škol a odborných učilišť. Polytechnické hnízdo na učilišti v Ohradní ulici v Praze 4 nabízí žákům okolních základních škol výuku v truhlářské dílně a v kovodílně.

Praha vyhlásila druhé kolo dotačního programu na podporu nadaných dětí, přihlásit se mohou základní a střední školy

11.7.2022 — Hl. m. Praha ve spolupráci s Pražským inovačním institutem (Pii) vyhlašuje druhé kolo dotačního programu Pilotní ověření systému péče o talenty na pražských základních a středních školách. Získané finanční prostředky pomohou dvěma úspěšným žadatelům zlepšit školní systémy podpory nadání nebo změnit a rozšířit stávající systémy.