Komise pro školství, mládež a tělovýchovu Rady hlavního města Prahy

 

Z á p i s

z  jednání  2. zasedání konaného  dne  27. května  2002

__________________________________________________________________________________

Místo :    zasedací místnost MHMP – Nová rada, Mariánské nám. 2, Praha 1

 

Přítomni :  Doc.Ing. Zdeněk Trojan, CSc., Mgr. Ivan Martínek, Ing. Milan Novotný, Mgr. Milan  Prskavec, RNDr. Jindřich Kitzberger,  Mgr. Jaroslava Vrbová, Mgr. Pravoslav Kohout, Ludmila Gubinová

Omluveni : Ing. Karel Malý, Ing. Dáša Hostašová

 Hosté : za SKU :  PhDr. Jaroslav Prošek, Jana Antonová, Mgr. Marta Šmahová

   radní  Ing. Jan Tomčík, asistentka přesedy komise Lenka Vlastníková

 

Jednání  řídil předseda komise – Doc.Ing. Zdeněk Trojan, CSc.

Jednání bylo zahájeno v  16.00 hod. a ukončeno  v 18,30 hod.

 

Program a obsah jednání :

 

1.  Zahájení

  Jednání zahájil předseda komise – Doc.Ing. Zdeněk Trojan, CSc.

  Ověřením  zápisu byla pověřena  Ludmila Gubinová.

 

2.  Kontrola zápisu  z  1. zasedání  komise  dne 4. března 2002.

   K zápisu nebyly připomínky.

 

3.  Dlouhodobý záměr rozvoje vzdělávání a výchovně vzdělávací soustavy ČR

 PhDr. Prošek seznámil přítomné s průběžnými připomínkami 1. připomínkového řízení. Konečný 

  termín celého procesu je stanoven na 30.3.2003. Všichni přítomní obdrželi podkladový materiál.

 

 4.  Příprava grantové politiky na rok 2003

  Paní Antonová seznámila komisi s návrhem grantů na podporu vzdělávání na území hl. m. Prahy  na rok 2003 a to v oblasti středních odborných škol včetně gymnázií, středních odborných učilišť a speciálních škol.

 

  Diskuse:

  a) Ing. Tomčík

-  vyjádřil v diskusním příspěvku představu HMP

-  sledovat a preferovat kvalitu a přínosnost

  b) Mgr. Martínek

-  upozornil na možnost grantů od zřizovatelů (ZŠ)

-  nesouhlasí s plošnými granty – dochází k rozptylu peněz bez výsledného efektu

-  v oblasti  volného času fungují pravidla pro granty a jsou ověřeny praxí

-  granty jako nadstavbu financování

 c) Mgr. Prskavec

-  doporučuje oblast grantů preferovat na školy zřizované HMP a dále podle kvality a efektivnosti výstupů

-  granty zanést do systému financování školství jako takového

  d) Mgr. Kohout

  -  oblast grantů je nutné vymezit konkrétně

-  podporovat kreativní činnost

-  k grantům je nutné přistupovat zodpovědně

  e) Doc. Trojan

-  pro granty vytvořit určité šablony

-  oblast pasivní – přesná specifikace a následně výběr 1 až 2

-  oblast aktivní – určí se oblast a potom se vybírá z volně dodaných námětů

  f) Mgr. Vrbová

-  preferovat mezinárodní výměny, organizaci soutěží

-  granty pro volný čas fungují velmi dobře

  g) Doc. Trojan

-  nutno ošetřit podporu vítězů soutěží

  h) Ing. Novotný

-  studenti se samými výbornými by měli být přijati primátorem

  i) Mgr. Martínek

-  vítěze volnočasových soutěží přijímá radní Ing. Tomčík

-  vítězové obdrží upomínkové předměty a prohlédnou si reprezentační prostory Magistrátu

  j) Mgr. Prskavec

  -  ve škole realizují pražský model OSN – setkání s nejvyššími představiteli

  k) Gubinová

-  uvítala by desku se znakem HMP – veřejné zviditelnění zřizovatele

 

 5. Strategický plán HMP

  Úvodní slovo ke strategickému plánu přednesl pan radní Ing. Tomčík.

  PhDr. Prošek dále upozornil na formální chyby, které se v materiálu vyskytují. Poukázal na

  nutnost celoživotního vzdělávání a s tím související vznik celodenních vzdělávacích center.

 

  Diskuse:

  a) Mgr. Šmahová

-  ze strany OMT jsou pouze zpřesňující připomínky

  b)  Ing. Tomčík

  -  výstupy ze strategického plánu se automaticky prolínají do dlouhodobého záměru a

  probíhají jednání se zainteresovanými partnery

  -  zohlednit specifika pražského školství  (např. počty mimopražských žáků)

  c) PhDr. Prošek

-  teze dlouhodobého záměru vycházejí z Národního DZ a shodující se z Bílou knihou 

-  reforma maturit, podpora práce pedagogů

  d) Mgr. Prskavec

-  v dlouhodobém záměru HMP chybí oblast středního školství ( v rozdaném materiálu)

-  v materiálu není přesně pod bodem ZŠ specifikována podpora ze strany MŠMT

  e) PhDr. Prošek

-  celý materiál vychází z Národního DZ a tato problematika bude konzultována jako závažný nedostatek

 f)  Mgr. Kohout

  - DZ – tvrdá kritika a nesouhlas, materiál ze strany SKU je velmi špatně zpracován, chválí OMT

  g) Ing. Novotný

-  není zcela jasné, jak probíhá financování škol

-  materiál by měl být jasnější a stručnější

-  nutné úpravy vyhl. MŠMT a nařízení vlády tykající se financování škol

 

6.  Schola Pragensis

  Paní Antonová  informovala o průběhu letošního ročníku Scholy Pragensis a konstatovala spokojenost s průběhem.  Pro příští ročníky se uvažuje se změnou termínu na podzimní období

 

  Diskuse:

-  Mgr. Prskavec

-  pozitivum = otevřenost

-  špatná orientace rodičů – výstava může být výraznou pomocí při volbě dalšího povolání

-  Mgr. Vrbová

-  posun otevírací doby jako vstřícný krok pro veřejnost

-  p. Gubinová

-  pro příští ročníky řešit otázku organizace a lepší přehlednosti

-  v jednotlivých dnech zvýraznit určitý stupeň škol

-  poskytovat cílené informace

 

 

Z podkladů p. Antonové a p. Vlastníkové

zapsala: Ing. Eva Chlupová, tajemnice komise

 

 

 

 

 

 

  ----------------------------------------------------  ---------------------------------------------------

   .

  Ludmila Gubinová  Doc. Ing. Zdeněk Trojan, CSc

  ověřovatel zápisu  předseda  komise

 

             

           

   ---------------------------------------------------

 

  Ing. Eva Chlupová

   tajemnice komise

 

 

Příloha : Prezenční listina