Odstoupit by mělo celé vedení školy

Když členové vedení nevědí, co se děje v jejich škole, pak tam nemají co pohledávat, říká ke kauze šikany na střední průmyslové škole pražská primátorka Adriana Krnáčová.

* LN Proč jste dospěli k tomu, že ředitele odvoláte?

Je třeba oddělit úmrtí paní profesorky a samotný fakt, že se ve škole vyskytla šikana v takovém rozsahu. To, že zemřela, je samozřejmě katastrofa, ale nelze to spojovat. Byla terčem šikany, a to je to, proč jsme dospěli k názoru, že je potřeba odvolat vedení, které naprosto nezvládlo šikanu řešit, ačkoli na to bylo upozorněno. A ani vyvodit důsledky, že by žáky vyhodilo ze školy. Se studenty školy jsem mluvila. Byla jsem v šoku, když mi jeden z nich na mikrofon říkal: Očekávali jsme od vedení, že tvrdě zasáhne. Nezasáhli, dali jim trojku z chování a podmínečně je vyloučili. Co se má ještě stát, aby je vyloučili? Říkala jsem: Máte pravdu a já nevím, co se má ještě stát. Ty informace měli. Měli je dlouhodobě. Od konce září věděli, že problém tam je. Věděl to třídní učitel, ředitel, věděla to zástupkyně ředitele. A neřešili to. Až to dopadlo takhle.

* LN Studenti to ohlásili, ale videa prý vedení nevidělo. Za některých okolností asi trojka z chování a podmínečné vyloučení dostatečný trest může být, nebo ne?

Já ale nevím, jestli se ta videa k nim nedostala. To tvrdí oni. Vím, že třídní učitel je viděl. Místo toho, aby zasáhl, tak přišel za paní učitelkou a řekl jí, ať začne učit. Proběhla tam v listopadu kontrola výuky a konstatovali, že paní učitelka neučí a pouze se pohybuje po třídě. Už tehdy mělo být vedení alarmované a zjednat nápravu. Když nebyla kvalitní, tak ji měli nahradit. Ale měli to řešit.

* LN Takže říkáte, že věděli, že to bylo za hranou, ať už ta videa viděli, nebo ne?

Určitě. To, že se nahlásí šikana, zcela jasně se řekne, kde ta šikana probíhá, kdo je předmětem šikany, a to, že třídní učitel to ví, co ještě víc je třeba? Druhá věc je, že je potřeba přehodnotit všechny preventivní programy, které financujeme, zda jsou kvalitní. Šikana vždycky bude. To je v lidské povaze. Jsou lidi hnusní, zákeřní. A když se spojí a vidí někoho slabšího, zaútočí. Ale od toho jsou rodiče a vzdělávací systém, aby proti tomu preventivně působili. A od toho jsou i naše programy. Když nejsou dostatečné, měli bychom je nastavit jinak. Další věc je, že ředitel se minulý týden zdekoval, nechal tam svoji zástupkyni, nekomunikoval. Krizovou komunikaci by měli zvládat lépe. Jenže nemohou zvládat krizovou komunikaci, když ani nezvládají situaci na škole. I to byl důvod, proč jsme ho odvolali. Odstoupit by mělo celé vedení. Nesou spoluvinu. Když vedení neví, co se děje u nich ve škole, nemá tam co pohledávat.

* LN Ředitel už dříve řekl, že důvod ke své rezignaci nevidí. Tvrdí to i zbytek vedení?

Se zbytkem vedení jsem nemluvila. Když jsem tam byla, chtěli jsme se s těmi studenty bavit samostatně, bez vedení. Pak jsem se expost dozvěděla, že volali policii, zda neporušují zákon, když nás tam s nimi nechají. Místo toho, aby volali policii, když se dozvěděli o šikaně, tak ji volají teď. To je neuvěřitelné. Ta diskuse byla velice otevřená. Koukala jsem jak blázen. Jsou to chytré děti, které si uvědomují, kde je problém, a umí ho pojmenovat. Zaznívalo tam, že to možná mohly oznámit dřív, ale taky jsou to šestnáctileté děti. Ta vina není na nich. Vina je na straně těch tří spratků, kterým je 17. A ti si musí uvědomit, že tohle je na úrovni trestného činu. Být na mně, tak to jako trestný čin kvalifikuji. Tři frajeři na slabou ženskou, to je něco odporného a zbabělého.

* LN Jaká tam byla atmosféra? Funguje tam třeba nějaký psycholog?

Nevím o tom. Ale není to ojedinělý případ. Je potřeba podívat se víc, co se na těch školách děje, a zjistit, jestli je vše v pořádku. Tohle je elitní škola, jedna z výborných průmyslovek. Ti studenti nebyli úplně zdecimovaní. Ale byli naštvaní. Částečně proto, že se to děje na jejich škole. Někteří se bojí, že se to s nimi potáhne. Škola tímhle dostala špatné jméno. Jeden ze studentů říkal, že nechápe, co tam ti lidi vlastně dělají. Že jsou tam od toho, aby se vzdělávali, a kdo o to nemá zájem, má jít pryč. V tu chvíli jsem si říkala: Ty bláho. Takové věci jsem v šestnácti neříkala. Panovala také určitá obava, že chceme školu zrušit, tak jsem je ubezpečila, že ani náhodou, že naopak ji chceme motivovat, aby tuhle šílenou věc přežila a aby se z toho poučila a něco z toho vyvodila.

* LN Škola tvrdila, že teď už žáky vyhodit nemůže, že to může udělat jen magistrát. Už se to nějak vyřešilo?

To je totální hloupost. Je to další důvod, proč bylo potřeba ředitele odvolat. Ředitel má podle školského zákona jasnou pravomoc žáky vyloučit. A měl to udělat už dávno. Neměl čekat na nikoho. Odsouvat odpovědnost na zřizovatele, to považuji za naprosto skandální.

* LN Na začátku jste zmínila, že se musí oddělit šikana jako taková a úmrtí profesorky. Máte nějaké informace, že to spolu souvisí, nebo naopak že šikana neměla na její smrt žádný vliv?

Nevím, s lékaři jsem nemluvila. Ale podle mého osobního názoru se určitě její psychický stav podepsal na celkovém zdravotním stavu, protože ta psychika je 80 procent všech nemocí. Možná i více. I proces hojení hodně závisí na psychickém stavu. Když to lidi vzdají, pak to vzdá i tělo. Myslím, že se tady mohlo stát, že byla tak vyčerpaná a slabá, že to nakonec dopadlo tak, jak to dopadlo.