Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 57199
Novela vyhlášky opět snižuje počet míst, kde lze provozovat výherní hrací přístroje

7.9.2010 — Již čtvrtou novelu vyhlášky, kterou se stanoví místa a čas, na kterých lze provozovat výherní hrací přístroje, připravilo hl. m. Praha. Přináší další omezení počtu míst, kde lze tyto přístroje provozovat, a to z 1 265 na 943. Pokud ji schválí příští týden zastupitelstvo, měla by vstoupit v platnost k 1. říjnu 2010.

Povodňové dotace z fondu solidarity EU

12.8.2003 — Ministerstvo financí ČR – Centrum pro zahraniční pomoc rozhodlo o poskytnutí dotace z Fondu solidarity Evropské unie hl. m. Praze v celkové výši 206 mil. Kč.

Školy získají přes pět milionů korun na učební pomůcky

7.12.2004 — Představitelé hlavního města schválili přijetí mimořádné účelové dotace od ministerstva školství ČR, který předložil radní Jan Štrof, do jehož kompetence spadá oblast školství v Praze.

Nízkopříjmové domácnosti díky dotacím vymění staré kotle za ekologičtější tepelné zdroje

5.2.2024 — Rada hl. m. Prahy schválila dotace pro nízkopříjmové domácnosti na výměnu neekologických kotlů na pevná paliva za moderní nízkoemisní tepelný zdroj. V již pátém kole tzv. kotlíkových dotací bude rozděleno celkově více než 1,5 milionu korun.

Strategie 2030 se zasekla na půli cesty

21.10.2020 — Vláda ČR schválila hlavní koncepční dokument českého školství - Strategii vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+. Ministerstvo školství v rámci ní chce celkově zmodernizovat české školství, zavést digitální technologie a podpořit inovace, vybavit a metodicky vést školy, provzdušnit objem učiva a vyřešit nové metody přípravy a hodnocení žáků tak, aby získali znalosti, dovednosti a postoje využitelné v osobním, profesním i občansky zodpovědném životě. Podle radního hl. m. Prahy pro oblast školství Víta Šimrala má však dokument základní nedostatky.