Portál Pražana
Vyhledávání
Další možnost hledání naleznete zde: Úřední deska, Adresář zaměstnanců, Služby úřadu, Seznam zastupitelů, Zasedání zastupitelstva, Usnesení zastupitelstva, Usnesení rady , Evidence smluv
Vyhledané záznamy
Celkem záznamů: 48707
Praha bude i nadále podporovat kurzy češtiny pro děti s odlišným mateřským jazykem a jejich integraci do českých škol
11.4.2022 — Pražští radní dnes odsouhlasili poskytnutí dotace z rozpočtu hl. m. Prahy pro městské části Praha 6 a Praha 8. Ty se budou týkat pokračování intenzivních kurzů výuky českého jazyka pro žáky základních škol s odlišným mateřským jazykem (OMJ) a navýšení rozpočtu příspěvkové organizaci Akademické gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky na pokračování kurzů výuky češtiny jako druhého jazyka (ČDJ) pro žáky a studenty středních škol s OMJ. Celkem se jedná o částku přes 2,5 milionu korun.
Harmonizace sítě pražských škol
9.10.2001 —
Vyšší odborná škola ekonomických studií, Gymnázium, Střední průmyslová škola potravinářských technologií a Střední odborná škola přírodovědná a veterinární, Praha 2, Podskalská 10
1.9.2023 — Praha 2, Podskalská 10 (kontakt na střední průmyslovou školu)
Ředitelské volno
23.10.2021 — 23. 10. 2021, Rozhlas, ČRo Radiožurnál, Český rozhlas, Vít Šimral
Pro žáky základních škol, jejich rodiče, pro všechny zájemce o vzdělávání
15.11.2019 — Tradiční veletrh Schola Pragensis, na kterém se prezentují pražské střední školy všech typů, se koná letos ve dnech 28. - 30. listopadu opět v Kongresovém centru Praha.
Pro žáky základních škol, jejich rodiče, pro všechny zájemce o vzdělávání
15.11.2019 — Tradiční veletrh Schola Pragensis, na kterém se prezentují pražské střední školy všech typů, se koná letos ve dnech 28. - 30. listopadu opět v Kongresovém centru Praha.
Průzkum: Největší potíže mají školy v Praze se začleňováním dětí s poruchami chování. Chybí jim i podpora státu
6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.