Portál Pražana
Vyhledávání
Další možnost hledání naleznete zde: Úřední deska, Adresář zaměstnanců, Služby úřadu, Seznam zastupitelů, Zasedání zastupitelstva, Usnesení zastupitelstva, Usnesení rady , Evidence smluv
Vyhledané záznamy
Celkem záznamů: 68301
V pondělí se otevřou školy pro první stupeň
21.5.2020 — Datum vydání: 21.05.2020, Zdroj: ČRo Region, Středočeský kraj +1 | Rubrika: 18:30 K věci | Téma: Vít Šimral
Pražské střední školy rozšíří jazykovou výuku od nového školního roku
16.3.2010 — Rada hl. m. Prahy dnes schválila Metropolitní program podpory středoškolské jazykové výuky a vzala na vědomí potřebné finanční zajištění programu na rok 2011 a následující léta. Ročně by mělo být na tento účel v rozpočtu Prahy vyčleněno 62 201,1 tisíc korun.
Hlavní zprávy
26.5.2023 — 26. 5. 2023, Rozhlas, Hlavní zprávy, ČRo Radiožurnál, ČESKÝ ROZHLAS, Antonín Klecanda
Soutěž pro školy - Praha plná památek
15.9.2011 — Magistrát hlavního města Prahy propaguje Pražskou památkovou rezervaci novou soutěží pro žáky základních a středních škol.
Soutěž pro školy - Praha plná památek
15.9.2011 — Magistrát hlavního města Prahy propaguje Pražskou památkovou rezervaci novou soutěží pro žáky základních a středních škol.
Radní pro školství Ropková podmínečně upustila od plánu na přesun zeměměřické školy, klíčový bude zájem žáků o studium
2.6.2016 — Hlavní město nebude prozatím slučovat Střední průmyslovou zeměměřickou v Praze 9 se Střední průmyslovou školou stavební Josefa Gočára v Praze 4. Zákonným zástupcům žáků školy to na včerejším jednání oznámili pražská radní pro oblast školství Irena Ropková a předseda výboru pro výchovu a vzdělávání Patrik Nacher. Do budoucna je podle Ropkové nutná především změna v komunikaci školy s veřejností a zastavení dramatického úbytku žáků.
Tragédie a absurdnost nacistického školství-článek radního hl. m. Prahy Jana Štrofa, otištěný v Listech hl. m. Prahy, v čísle červen 2005
8.6.2005 — Po okupaci zbytku Československa a vytvoření Protektorátu Čechy a Morava bylo cílem nacistické politiky odstranit z českého školství jeho demokratické a národní rysy. Školství se mělo opírat o nacistickou pedagogiku, zdůrazňující biologizující tendence, preferující tělesnou zdatnost a přesvědčenou o jedinečnosti, nepřemožitelnosti a prioritě německého národa.