Vyhledávání

25.9.2009 — souhrnná informace o EVVO v hl. m. Praze za rok 2008; zpracováno na podkladě textu pro ročenku Praha životní prostředí 2008 a dalších dokumentů

6.3.2006 — souhrnná informace o EVVO v hl. m. Praze za roky 2004 a 2005; zpracováno pro ročenku Praha životní prostředí 2005

18.3.2010 — Náměstkyně primátora hl. m. Prahy pro oblast školství Marie Kousalíková dnes slavnostně otevřela nově zrekonstruované pavilony G, E a F na Vyšší odborné škole sociálně právní v Praze 10. Studenti tak budou moci využívat moderní, nově vybavené učebny.

6.10.2010 — Ve čtvrtek 7. října 2010 proběhne v 9:30 a v 11:00 hodin ve Smetanově síni Obecního domu v Praze již podruhé imatrikulace žáků 1. ročníků oborů středního vzdělávání s výučním listem. Slavnostní akt zapsání nových adeptů řemeslných profesí v hl. m. Praze proběhne za předsednictví náměstkyně primátora a iniciátorky projektu ŘEMESLO ŽIJE! Marie Kousalíkové. Imatrikulace se zúčastní více než 2100 žáků z celkem 22 pražských středních škol.

29.7.2014 — Městská rada dnes schválila Akční plán Krajské koncepce Environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) kraje Hlavní město Praha na období 2014 – 2015. Zároveň vzala na vědomí přehled podpořených aktivit a projektů uskutečněných v období 2010 - 2013 v rámci realizace Akčních plánů Krajské koncepce EVVO.

5.9.2012 — Magistrát hlavního města Prahy reaguje na článek z Lidových novin zaměřený na Operační program Praha – Adaptabilita.

14.6.2010 — Včerejší program dostihového závodiště v pražské Chuchli byl opravdu pestrý. Kromě hlavního závodu se zde konalo i tradiční mezinárodní utkání žákovských jezdců ČR - Slovensko, jehož vítězem se stal dvojnásobný domácí šampión nejmladší jezdecké generace Jan Verner. Cenu mu předala náměstkyně primátora Marie Kousalíková, která nad celou akcí převzala záštitu.

18.1.2011 — Včera odpoledne zasedal na pražské radnici Výbor Zastupitelstva hl. m. Prahy pro výchovu a vzdělávání. Obsahem prvního jednání byla především nízká obsazenost středních průmyslových škol. Členové Výboru se seznámili s danou problematikou a diskutovali o případných řešeních.