Používání mobilů ve školách

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka
Pane radní, jak se stavíte k používání mobilů ve školách?

Vít ŠIMRAL, radní, hl. m. Praha /Piráti/
Pozitivně, my už dneska víme, že na příkladu dobré praxe nejenom v zahraničí, ale už i v Česku, že mobily se dají skutečně velmi aktivně využívat ke zlepšení didaktiky v hodinách.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka
Jak to myslíte?

Vít ŠIMRAL, radní, hl. m. Praha /Piráti/
Existují už programy, které se dají přímo zapojit do hodin. Já například využívám několik vlastně výukových programů při cestě tramvají a podobně. I tohle to se dá zapojit do hodiny, zároveň některé školy využívají i takzvanou rozšířenou realitu díky mobilům, to znamená, že mají prvky, které si školy samy zakoupily nebo jsou různě z evropských fondů, která vlastně využívají mobilů k tomu, aby žáci lépe pochopili látku, aby s ní mohli více pracovat, aby ta výuka byla interaktivní.

Štěpánka DUCHKOVÁ, moderátorka
Ale existují školy, které úplně mobily během vyučování zakazují. Co tomu říkáte?

Vít ŠIMRAL, radní, hl. m. Praha /Piráti/
To je pochopitelně vždycky potom na volbě ředitelů a samotných učitelů, protože učitel je skutečně ten, který nejlépe dokáže odhadnout své možnosti, svůj styl vyučování a potom to nějak reflektovat ve výuce. To, jak na to budou reagovat žáci, tak to musí brát v úvahu, ale zase nemůžeme nutit učitelům, aby používali něco, s čím nejsou úplně komfortní a s čím nevědí, jak správně vykládat látku. Takže já osobně preferuji, pokud učitel dokáže používat vlastně nové technologie ve výuce, ale zase bych nechtěl nikoho tlačit, aby vyzkoušel naostro v hodinách něco, s čím není úplně komfortní.